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MBA學生經驗談
在求學過程中，學生們積累了許多經驗。在有關資料裏，有很多他們的現身說法。
1.關於時間安排
“這的確取決於在商學院想怎樣處理學業負擔和壓力。坦白地說，全都與時間安排有
關。全都與早早做事、以免匆忙有關。但是，還是全靠自己，因為有些人在忙碌時幹得更好。照我的觀點來看，全部是時間安排和自我約束的問題。"
——亞洲管理學院學生
“大部分困難的事情是對不同的優先考慮進行平衡，以及考慮把自己引向多個方向。有很多學習小組，說出自己的優先考慮很容易，而你的各種學習小組會把你的第五個考慮當作他們的第一考慮，你也有責任幫助他們達到自己的目標。不要拖延——如果不去做，你就決不會趕上。"
——密西根學生
“你需要非凡的時間安排技巧，說起來容易做起來難，這是關鍵。我的提示是挑選出你最想關注的東西，確保和學會其他的，盡可能快地做事情，這樣那些事情和時間考慮就不會堆積起來。向學習小組和課堂提出你事先較少關注的而又需要做的工作，這樣他們就能實現自己的目標，而你仍然有時間集中於其他方面，直到各種事情終有一天對你和你的未來目標最為有利。"
——德克薩斯學生
“一旦盤算出要做的事情——最難的是在學習和發生在這種環境裏的所有有趣事情之間預算自己的時間。CEO們，公司的報告會，甘迺迪學院的政治辯論等等——總是有一些有趣的事情發生。你必須很好地選擇。"
——哈佛學生
“核心的學業負擔非常沉重，因為這全都與時間安排和集體工作有關。他們把每一樣東西都扔給你，想看看你怎麼處理。個案作業對每個人都是新鮮的，所以我們在最初的個案上花掉了大量時間。你可以通過安排時間減輕負擔，準備好自己的想法去參加小組會，然後提出客觀的或重要的問題，劃分學業負擔，剩下的問題可以通過電子郵件來做，直到你草擬出最終的草案。找兩個小時的時間去見一群人是對我的最大挑戰。是的，你得放棄自己的週末，首先完全放棄！"
——歐文學院學生
“第一年很沉重。安排時間是關鍵。如果你沒有上額外的課，那麼學業負擔較輕，但上商學院不上額外的課算什麼呢？"
——加州大學洛杉磯分校學生
“坦率地說，惟一的提示是，減輕學業負擔就是有頭有緒或者走捷徑。"
——哥倫比亞學生
2.關於優先考慮
“我對減輕負擔的惟一提示是要優先考慮。你會被指定比你能想到的更多的作業，所以你必須聰明地選擇要做的事情。"
——達登學院學生
“第一年是最緊張的，核心課程。每天期望至少有6個小時的作業。最糟糕的時候是第一年期間招募和學習矛盾的時候。為了在這種時候能處理得當，應當注意為自己的實習想做些什麼並非常有效地安排自己的時間，因為有數不清的公司到校園裏來面試。有很多第二輪或第三輪校外面試使你忙得不可開交，有時是在不在安阿伯爾的其他城市。因此，我的提示是要提前為自己的職業目標而學習，從學習計畫的第一天起就與招募人員聯繫，以便在實際招募開始時較為放鬆。"
——密西根學生
“集中注意你為什麼到商學院來，不要陷入放牧的心理之中。瞭解自己打算從經驗中學到什麼，就能達到目的，而不是使自己與所有機會失之交臂。"
——加州大學洛杉磯分校學生
“柯南-弗萊格爾學院的學業負擔並不輕鬆。我們被期望努力學習和與自己的集體一起學習。保持道路明晰的關鍵，是真正瞭解自己的集體和如何在分配作業時使自己的知識最大化。最初，每個人都想完成所有的計畫。很快，就有人意識到這是不能忍受的，這時集體實際上開始工作得很好。還有，必須籌畫出如何優先考慮。當然，實際上每個人都參與外面的活動，因而它們是一種平衡的活動。"
——柯南-弗萊格爾學院學生
3.關於集體學習
“有些主課對你比對其他人容易，有些人較難。集體一起學習平衡了互相的力量和弱點。還要記住，在結束時，你還在那兒學習。成績不一定是你在這麼做時成功的尺度。在第一學期裏，不要忘記歇口氣。時常記住，即使你在一門特定的主課方面不成功，也不要排除上更多課的可能性，只要你真的有興趣。
“你絕對必須在第一學期發展與自己指定的集體的良好關係。我的小組極其多樣化——我是惟一的國內學生——所以要準備好清楚地交流看法和目標。我個人認為，由一些非常聰明的個人組成的集體卻取得很差的成績，是因為他們不能團結成一個團隊。在第一學期與自己事先指定的集體建立良好關係和安排好隨後的小組計畫是關鍵。你必須優先考慮，有時把自己不想做的工作分解，學會自己按時把它做完。”
——奧林學院學生
“凱洛格較費時間，並不難。在集體裏學習是了不起的學習經驗。不過，這對自己的時間表很嚴峻。有些日子，我在爭吵中為小組會花了6、7個小時。看來每門課都有一個小組與之相配。"
——凱洛格學院學生
“毫不奇怪，學業負擔是難以置信地沉重；但把我吸引來耶魯的另一些事情也是它所保留的恩惠：集體學習。有時候我經常感到徹底被壓垮了，也有些時候我感到高高在上；我想像，這在任何高級商學院都會發生在大多數認真的學生身上。"
——耶魯學生
4.關於堅持下去
“不被壓垮的秘密在於經常在作業和閱讀方面放鬆，確保自己與課程的進度齊頭並進。還要利用週末進行閱讀，以保證在一周裏不會過分忙碌，有助於在整個一周裏在學習和玩耍之間保持平衡。"
——柯南-弗萊格爾學院學生
“不怕讀書麻煩，尤其不怕買書麻煩。在大多數情況下注意課程和去上課不止是滿足。我想自己在密西根期間買了三類書籍，課程又是一個不同的故事。"
——密西根學生
5.關於平衡
成功的真正秘訣是平衡。不只是在安排學業負擔方面，也在平衡學業、社交和發生的無數其他事情方面。首要的是記住：它只會持續兩年(或一年多)。一批接一批的學生擁護一種平衡的生活方式，雖然大多數人承認，對他們來說，很大程度上還停留在一種渴望而不是現實之上。
“不要參加得太多。在生活中尋求平衡——商學院有一套使人忙碌的辦法，你以為它很正常，因為每個人都如此激動。要放鬆。記住自己得到的只是投入的那麼多東西。要利用自己周圍令人驚異的各種機會。參與社群和學院的各種活動。"
——富卡學院學生
“我建議安排好自己的時間表，力圖同時上不同類型的課。例如，我最壞的習慣就是在上金融會計課時，同時加上管理、賠償和公司價值管理的課程。它們都很好分析，但也給學業負擔添了麻煩。
"——歐文學院學生
“商業不是一切。至少在一所不同的商學院上一門課——法律、公共政策、語言、藝術。離開校園一會兒以更新觀點、一種自我感和健康，大多是現實的需要。擺脫MBA學院的泡影……休息一下，幫助居住地建一所房子，去露營。"
——富卡學院學生
“每個星期抽出時間去做一些自己真正喜歡做的事情。如果你每週在個案上花了一些時間，就在使你愉快的一些事情上再花一些時間，這對你的全面健康(以及外表)將是有益的。"——達登學院學生
6.中國MBA學生如是說
“INSEAD的學習要求是非常高標準的，不論是課程壓力、課前準備，還是團隊學習。INSEAD的MBA不僅是關鍵的，也是十分有用的資歷，幫我達到了兩個目的，即有能力參加到中國的經濟改革中去和使我能從工業行業中轉型到服務行業中去。”
——謝蕪，INSEAD學生
“MBA課堂教育是哈佛的中心，是以下四點缺一不可形成的：(1)好的真人真事的案例；(2)有經驗的教授指引；(3)多彩的學生；(4)校友現身說法。”
——邵潤新，哈佛學生
“學習管理的全部意義在於實踐，管理精神應貫穿MBA管理生涯的始終。讀MBA的根本目的不在於學習精深的理論知識，而在於如何把理論與案例相結合，提煉出適合現階段或者特定管理環境下的管理解決方案。學MBA的最大收穫莫過於有了點管理精神。
——徐哲華，光華學生
“小組做案例(Teamwork)是一件非常神奇的事。做案例之前，各自找資料、看資料，誰也不知道這個案例怎麼做。但是當大家把各自的疑惑攤開了，想法說出來，集體的思路就慢慢出現了，後來誰也沒想到的事想到了，沒有做到的事做到了。”
——陳仁森，光華學生 |
